資訊組織心得

6/18期末考 6/22會把考卷發還給各位

考試範圍就是期中考過後….看起來就只有三份文件。FRBR、FRAD、KO。

(KO)這個有英文也有中文，但是中文卻不是英文的對照版。我們先來看中文。

(中文版)這個本來就要背起來的，你生活中的所有事情都是這樣子。

今天來帶各位看維基上的Knowledge organization。

會在維基上寫文章的人，大概不會是有學問的人，而是熱心的人。

我們在圖書館去給個人的權威的款目的時候，自己的圖書館要去印一個規範

但通常蔣中正就不用了，可是也很難講，如果再過50年有人把小孩命名較蔣中正，他又剛好是政治學的博士….

4.1 個人的屬性 Attributes of a Person

與個人相關聯的日期

中國的翻譯叫做規範數據，台灣的翻譯叫權威資料。
這個有簡體的翻譯本沒有繁體。
前幾次我們講的是書目資料的功能需求FUNCTIONAL REQUIREMENTS FOR BIBLIOGRAPHIC RECORDS，
今天要講的是權威資料的功能需求Functional Requirements for Authority Data。

第一堂課小考。

剛才的題目各位都找的到答案吧。找不到的舉手，都找的到？確定？

第二組的實體指的是跟第一組實體的關係，這個關係指的是責任。

3.1.2 第二組實體：個人、團體Group 2 Entities: Person(個人), Corporate Body(人的組合)

考卷的格式是一回事，正確性又是另一回事。
不能期望別人去了解你，格式自己要去處理，答案本身要有意義。
如果聽不懂的話，那就把題目抄一遍再回答，但是這樣其實也是不對的。
我給各位的分數也是每一題有1、2、3、10，這是有道理的，在教育學的評鑑方面是有道理的。如果你把這件事情弄得很清楚，就會給你很高分。
讀書不是背答案，而是讀這個主題，讀主題相關的。

各位的考卷還沒看完，所以下禮拜再來看。

這是FRBR的首頁，網路上很多壞人，你去查資料一定要查到官網。

他現在用的這是Final Report最終報告，意思是之前有很多個report。

沒跟上的時候一定要講沒有關係。

下禮拜期中考，各位有準備嗎？你準備了嗎？要答哪一題？來，我先給你吃餅乾，吃完要回答我。有吃餅乾的人就要出一道…你不出題目就要出答案。你們要吃餅乾嗎？吃餅乾就要提供答案與題目，吃幾個就要答幾題。

1.  巴黎原則中，編目須遵守那些原則？
   答案不可以單純條列式，本身要有意義，請一個一個說明。
2. ISBN為什麼大家不會去特別記住？
3. ISBN書的出版量如何計算？
   這不是一個句子，好好想，等等回來找你。
4.  ISBN要放在書本的哪個位置？
5. 實體包括哪些項目？
   

今日來看一下ISBN的應用。中國是要先跟ISBN買號碼，才可以出書。台灣則不同，要出書前申請就好。

5.14 ISBN號不能重複使用

在紙本出版品的時候ISBN要印在甚麼地方，如果是印刷品有四個位子，考試會考印刷品。

8 .ISBN在出版物上的顯示位置

今天帶各位看國際標準書號ISBN。

ISBN的全稱是這樣子「The International Standard Book Number System」，他是一個standard，用number來代表書，就像用身分證字號來代表你。但是人更奇怪的是會把號碼變成文字，其中一個是你手機裡的通訊錄。理由很簡單，要給人看的話一定要用成文字，但是給機器看一定要用成數字，而且文字一定會有誤解。

為什麼這個書可以在網路下載？為什麼不賣錢？想清楚喔。

考卷發下來不要丟一邊，這是很不好的習慣。

得分比較高的人不代表比較了不起。

ISBD

目次請各位看清楚，A是序言。後面還有附錄跟索引。今天發給各位的考卷有提到A.3的標點符號Punctuation。

各位買行動裝置要考慮到是否方便攜帶。

今天繼續跟各位報告國際書目標準ISBD。

我們所接觸到的知識源頭都是從英文開始，才有人理解之後轉換成中文來描述。知識本身是一件事，但描述的時候先用英文描述，才有人翻成中文。有些國家會努力的把國民要了解的知識翻成中文…但有些人會認定說，你要去取得這個知識，本來就要去取得英文原文的知識。

各位是成年人，沒有標準答案。

今天要跟各位介紹國際書目著錄標準International Standard Bibliographic Description (ISBD)，跟ISBN不同。各位今天看到的是2010年的版本，但早在1969年就有了。

ISBD只用這個版本，他的版本名叫Consolidated Edition（綜合版）。

今天繼續跟各位報告Paris Principles

1. 範圍
2. 通則
3. 實體、屬性和關係
4. 目錄的目標和功能

第三個指的是編目的目標是實體、屬性和關係

第二個指的是編目應該具有那些原則

第一個指的是範圍

下學期學的內容是我們的原則跟方向。

會用中文講述，但還是要請各位背英文，2016年世界還是用英文溝通。

5、60年後就不會用英文溝通，這個東西是會變的，但是基本的原則跟方向是不會變的。

今天要看的文件是STATEMENT OF INTERNATIONAL CATALOGUING PRINCIPLES(複數)，有簡體版，繁體版是我自己做的，這個(簡體版)是官方的，看左上角這個圖，這個單位的全體名稱是The International Federation of Library Associations，那麼他有中文翻譯，是國際圖書館協會聯合會(簡稱國際圖聯)。