6/18期末考 6/22會把考卷發還給各位

考試範圍就是期中考過後….看起來就只有三份文件。FRBRFRADKO

 

(KO)這個有英文也有中文,但是中文卻不是英文的對照版。我們先來看中文。

(中文版)這個本來就要背起來的,你生活中的所有事情都是這樣子。

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今天來帶各位看維基上的Knowledge organization

 

會在維基上寫文章的人,大概不會是有學問的人,而是熱心的人。

 

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我們在圖書館去給個人的權威的款目的時候,自己的圖書館要去印一個規範

但通常蔣中正就不用了,可是也很難講,如果再過50年有人把小孩命名較蔣中正,他又剛好是政治學的博士….

 

4.1 個人的屬性 Attributes of a Person

與個人相關聯的日期

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中國的翻譯叫做規範數據,台灣的翻譯叫權威資料。
這個有簡體的翻譯本沒有繁體。
前幾次我們講的是書目資料的功能需求FUNCTIONAL REQUIREMENTS FOR BIBLIOGRAPHIC RECORDS
今天要講的是權威資料的功能需求Functional Requirements for Authority Data

 

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第一堂課小考。

剛才的題目各位都找的到答案吧。找不到的舉手,都找的到?確定?

 

第二組的實體指的是跟第一組實體的關係,這個關係指的是責任。

3.1.2 第二組實體:個人、團體Group 2 Entities: Person(個人), Corporate Body(人的組合)

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考卷的格式是一回事,正確性又是另一回事。
不能期望別人去了解你,格式自己要去處理,答案本身要有意義
如果聽不懂的話,那就把題目抄一遍再回答,但是這樣其實也是不對的。
我給各位的分數也是每一題有12310,這是有道理的,在教育學的評鑑方面是有道理的。如果你把這件事情弄得很清楚,就會給你很高分。
讀書不是背答案,而是讀這個主題,讀主題相關的。

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各位的考卷還沒看完,所以下禮拜再來看。

 

這是FRBR的首頁,網路上很多壞人,你去查資料一定要查到官網。

他現在用的這是Final Report最終報告,意思是之前有很多個report

沒跟上的時候一定要講沒有關係。

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下禮拜期中考,各位有準備嗎?你準備了嗎?要答哪一題?來,我先給你吃餅乾,吃完要回答我。有吃餅乾的人就要出一道你不出題目就要出答案。你們要吃餅乾嗎?吃餅乾就要提供答案與題目,吃幾個就要答幾題。

 

  1.  巴黎原則中,編目須遵守那些原則?
    答案不可以單純條列式,本身要有意義,請一個一個說明。
  2. ISBN為什麼大家不會去特別記住?
  3. ISBN書的出版量如何計算?
    這不是一個句子,好好想,等等回來找你。
  4.  ISBN要放在書本的哪個位置?
  5. 實體包括哪些項目?

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今日來看一下ISBN的應用。中國是要先跟ISBN買號碼,才可以出書。台灣則不同,要出書前申請就好。

5.14 ISBN不能重複使用

 

在紙本出版品的時候ISBN要印在甚麼地方,如果是印刷品有四個位子考試會考印刷品

8 .ISBN在出版物上的顯示位置

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今天帶各位看國際標準書號ISBN

 

ISBN的全稱是這樣子「The International Standard Book Number System」,他是一個standard,用number來代表書,就像用身分證字號來代表你。但是人更奇怪的是會把號碼變成文字,其中一個是你手機裡的通訊錄。理由很簡單,要給人看的話一定要用成文字,但是給機器看一定要用成數字,而且文字一定會有誤解。

 

為什麼這個書可以在網路下載?為什麼不賣錢?想清楚喔。

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考卷發下來不要丟一邊,這是很不好的習慣。

得分比較高的人不代表比較了不起。

 

ISBD

目次請各位看清楚,A是序言。後面還有附錄跟索引。今天發給各位的考卷有提到A.3的標點符號Punctuation

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各位買行動裝置要考慮到是否方便攜帶。

 

今天繼續跟各位報告國際書目標準ISBD

我們所接觸到的知識源頭都是從英文開始,才有人理解之後轉換成中文來描述。知識本身是一件事,但描述的時候先用英文描述,才有人翻成中文。有些國家會努力的把國民要了解的知識翻成中文但有些人會認定說,你要去取得這個知識,本來就要去取得英文原文的知識。

 

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各位是成年人,沒有標準答案。

 

今天要跟各位介紹國際書目著錄標準International Standard Bibliographic Description (ISBD),跟ISBN不同。各位今天看到的是2010年的版本,但早在1969年就有了。

ISBD只用這個版本,他的版本名叫Consolidated Edition(綜合版)。

 

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今天繼續跟各位報告Paris Principles

  1. 範圍
  2. 通則
  3. 實體、屬性和關係
  4. 目錄的目標和功能

 

第三個指的是編目的目標是實體、屬性和關係

第二個指的是編目應該具有那些原則

第一個指的是範圍

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下學期學的內容是我們的原則跟方向。

會用中文講述,但還是要請各位背英文2016年世界還是用英文溝通。

560年後就不會用英文溝通,這個東西是會變的,但是基本的原則跟方向是不會變的。

今天要看的文件是STATEMENT OF INTERNATIONAL CATALOGUING PRINCIPLES(複數),有簡體版,繁體版是我自己做的,這個(簡體版)是官方的,看左上角這個圖,這個單位的全體名稱是The International Federation of Library Associations,那麼他有中文翻譯,是國際圖書館協會聯合會(簡稱國際圖聯)

 

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